博士虎爸逼5岁女儿学高数 拔苗助长会不会适得其反?
今天,博士虎爸逼5岁女儿学高数的事件上热搜了,引起人们热议。据了解,南京一名博士“虎爸”,竟让7岁的儿子和5岁的女儿学文言文和高等数学,还经常施以辱骂和殴打……无奈之下,孩子母亲只能向法院“求援”。
这名“虎爸”毛某自己是博士毕业,对两个孩子的要求很高。吴某经常让两个孩子学习文言文和高等数学,并要求他们学习至深夜。孩子不明白学不懂,就对孩子进行谩骂,甚至殴打。
在民警、妇联、老师等人员介入协调无果后,郑女士只好向法院求援。最终,建邺区人民法院通过签发人身安全保护令,化解了这起因教育方式引发的家庭纠纷。
有网友表示,方式是激进了一些,出发点没什么错,读不好书,会后悔一生。他读到博士也是深知社会的残酷!教育需要提前,那些初中高中搞得暴熟的知识,应该适当缩减,建议至少在高中把高数全部学完,再加入点线代知识。物理方面,象电磁场电磁波部分也应该放到高中去,这样中学生不必去弄些冷酷的偏题怪题,而知识却多了很多。
孩子母亲恐怕学历不高,学习哪有容易的事?我三岁学琴经常被斥责,一边哭一边练,还要背诵文言文,甚至英文,背不完不准睡觉。感激父母敦促,我才能荣耀加身。
有网友称,5岁逼迫学高数,很难不怀疑他是在制造,继身材焦虑、容貌焦虑之后的“知识焦虑”“学习焦虑”。
其实不是每个人都适合走研学路线!这个就跟游戏里的人物一样,有的人天生是战士,你非让他学法术,有的人天生是法师,你非让他当战士!应该因材施教!古人多少年之前就总结出来了!你们非得把所有人往一块赶!赶到最后要么成傻子,要么成天才!但是你肯定扼杀了一个其他领域的天才!教育不是千篇一律,教育应该是因材施教!往正确的道路上引领就可以了!
“拔苗助长”的故事告诉人们,事物的发展是有其客观规律的,仅靠良好的愿望和热情是不够的,凡事要遵守事物的客观规律,不可主观冒进,搞不好其效果会适得其反的。
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- 编辑:唐志钢
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