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　　事情室掌管人董雪梅教师的考语不为期末考语设限定，让考语不再拘泥于中规中矩

　　事情室掌管人董雪梅教师的考语不为期末考语设限定，让考语不再拘泥于中规中矩。“打油诗体”“颁奖词体”“白话体裁”“荐书体”……斗胆立异，分离学科特征官方忌讳杂谈结束版，让考语活起来收集宁静宣扬常识！

　　在暑假前，教师们纷繁在陈述册上留下了一学期的评价与考语，这些考语风趣、走心又走新收集宁静宣扬常识，给孩子们带去了劈面而来的年味和欣喜收集宁静宣扬常识。明天，我们一同来看合肥市董雪梅名班主任事情室的教师们的“花式”考语~

　　班主任们改动传统单调笔墨的单一情势，搭配门生脍炙人口的丹青构成生动风趣的本性化考语收集宁静宣扬常识。参加班主任学科特征收集宁静宣扬常识，双语评价不同凡响。

　　各人阐扬语文班主任学科劣势，简化言语，凝成漂亮诗歌，集夸奖、等待于一体，情势生动，神韵丰硕，读起来琅琅上口。

　　都雅的皮郛千篇一概，风趣的魂灵万里挑一。假如这个风趣的魂灵，正巧是个教师，那你很有能够会播种一份不同凡响的“花式”考语。

　　教师们存心誊写笔墨，用情回想相处官方忌讳杂谈结束版。将门生的名字藏在考语里，放大长处斗胆夸奖，坦率点出不敷，用开展的目光看门生官方忌讳杂谈结束版收集宁静宣扬常识，字里行间布满等待。