计算机网络技术特点网络工程师培训，计算机网络总结报告

　　为确保宣扬周举动不走过场，到达预期结果，我校强化步伐，狠抓落实，确保了举动获得实效

　　为确保宣扬周举动不走过场，到达预期结果，我校强化步伐，狠抓落实，确保了举动获得实效。建立了以校长、书记为组长的宣扬举动指导小组，片面卖力本次宣扬举动的计划制定、事情布置、构造和谐等事情计较机收集手艺特性。指导班子成员各负其责，尽力根据下级的事情请求，做好本次宣扬周的举动。

　　2、全校师生的收集宁静认识较着进步。此次宣扬举动，让部分师生根本建立了收集宁静教诲理念收集工程师培训，熟悉到收集宁静教诲触及到一样平常糊口中的每个人，熟悉到进修把握应急常识的主要性计较机收集手艺特性，修建出了收集宁静的第一道防地，在加强师生们的收集宁静防备认识和自我庇护妙技方面都获得了较好的结果。

　　2018年9月18日，国度收集宁静宣扬周“收集宁静为群众，收集安端赖群众”举动在天下、全省范畴内同步展开，为贯彻落实中心关于收集宁静和信息化的计谋布置，呼应教诲部、省教诲厅的召唤计较机收集手艺特性，同时也为了增强我校门生建立收集宁静的自我庇护认识，进步收集宁静防备妙技收集工程师培训，xx镇中间小学于2018年9月18日-24日展开了为期一周的有关收集宁静常识宣扬系列举动，详细总结以下：

　　1计较机收集手艺特性、 颠末本次举动，全校师生对收集宁静教诲有了新的熟悉。对收集宁静教诲事情正视水平进步了，到场热忱进步了，对收集的宁静利用有了更深条理更片面的理解。

　　在xx中间网站开拓收集宁静宣扬专栏，公布相干的宁静常识、法令法例及相干案例，供广阔师生进修利用，网址：

　　为了到达较好的寓目结果，同时又不影响黉舍的团体讲授次序，黉舍指导摆设信息手艺西席操纵信息课的工夫构造全校门生以班级为单元顺次寓目。宽阔的计较机课堂里，孩子们一人一台电脑，在教师的公道摆设下，进入普兰店教诲网收集宣扬专栏搜刮相干教诲宣扬片停止寓目。

　　在黉舍师生次要举动地区吊挂收集宁静横幅，主动营建收集宁静文明气氛。xx中间小学收集宁静宣扬周的主题是：“收集宁静安康收集工程师培训，信息资本同享。”

　　9月15日至9月18日，构造五六年级门生参与“收集宁静”主题手抄报角逐，经由过程建造手抄报的情势，激起门生进修收集宁静常识爱好，提拔收集宁静防护妙技。本次角逐共收到60多张参赛作品，颠末考评委员会成员会认线张优良作品，别离是五年一班：王佳怡计较机收集手艺特性、车政言、王仁智;五年二班：孙鑫、宋晓慧、兰文宣;六年一班：刘怡颖、杨清锐、刘洋、马潇、车恩达、宫婷婷、姜杰;六年二班：王灿、王雪怡、吴冰收集工程师培训、王鑫来;六年三班：王维宇、郑佳宇、刘霏、林玫秀、赵志清、唐宁、刘庆霞。获奖作品展放到各个班级的宣扬板上，而且为他们班级查核每人加一分。