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　　细分市场份额的变革与营销渠道的变革相干，少儿科普百科码洋比重的增长离不开短视频电商的开展；相较于其他平台，短视频电商特别凸起少儿图书的功用性需求

　　细分市场份额的变革与营销渠道的变革相干，少儿科普百科码洋比重的增长离不开短视频电商的开展；相较于其他平台，短视频电商特别凸起少儿图书的功用性需求。从内容端来看，传统科普读物和人理科普读物的配合拉升，助推科普读物来到中国少儿图书市场第一大细分类的地位。

　　中华念书报：2015年，中信出书团体计谋规划了童书板块营业，历经9年的开展，“小中信”曾经成为少儿图书市场的主要品牌。在童书范畴有着微弱的专业少儿社合作敌手的情况中，在你看来，“小中信”是怎样完成的长足开展？在产物计划电商直播哪儿有、营销计划和内容运营等方面，“小中信”有哪些经历？

　　李学军：接到活字文明的邀约，唐晓峰传授起首重复揣摩肯定写哪些内容才气长篇大论又不失深度地把这个主题说分明，以后跟我们约定写作的气势派头。我们的共鸣是：这是一本有必然深度的通识读物，以是既不克不及为了兴趣性和故事性捐躯实在性，也不克不及只顾及史料史实低落可读性。在写作过程当中，前后又修正了七八稿，目标是让孩子们能看得懂。为了配上适宜的插图，作者动用一切伴侣供给照片、绘画。书中的舆图局部找专家从头绘制，出书为此提早了半年。唐晓峰说，这本书让他投入的心力之多，不亚于一本学术专著。

　　本次访谈环绕中信出书团体曾获“中国好书”月榜、北京大学都会与情况学院传授唐晓峰创作的人理科普《给孩子的汗青天文》一书的筹谋、编纂、出书、营销历程睁开，以一觑少儿人理科普的佳构打造纪律。

　　《给孩子的汗青天文》的封面设想以红色做底，封面图案选用了书中一幅舆图的部分，并停止分色处置，只留蓝（青山）、黄（河道）、绿（地名）三色，把天然元素和人文元素有机地分离起来。装帧设想必需与内容相照应，凸显内容代价的视觉审美，这是我们一向的出书理念。

　　中信出书团体自2015年进军少儿出书以来，凭仗丹青书和科普图书两类重点图书，深耕新媒体贩卖渠道，成为少儿图书市场主要的出书品牌。

　　李学军：“给孩子的系列”是一套专为孩子编撰的人文通识读物，约请各范畴的各人学者以专业学问为根底，用晓畅的言语给孩子提高熟悉天下的常识和实际，是一种博雅教诲。需求阐明的是，这里的“孩子”，并非小童，而是有必然浏览才能的青少年，以是这套书的编撰定位是“拓展认知视野，培养雅正审美”，落其实写风格格上，也能够说是要“多点盐，少点甜”。

　　最初，国际化电商直播哪儿有、当代化，是我们要思索的一个枢纽点，这包管了这些书里的常识和概念都是最新的、颠末论证的。这些顶尖学者写作时，在思索到目的读者的爱好的同时，也会留意输出前沿的、今世的、国际化的概念和功效，比方《给孩子的汗青天文》就是如许，书里讲的不是“亨衢货”的常识点，而是基于国际人文学科研讨实际的功效。

　　其次，我们的出书方案要思索到内容的可会商性、庄重性，不克不及去选互联网上能搜刮到的碎片化常识，那种内容没须要出书成纸书。以是作者的挑选十分枢纽，由于作者的立意和篇章构造决议了这本书的厚度和深度。之以是这套书会挑选学者来担任写作者，是由于每位学者都具有深沉的研讨功底，花一生在研讨一个标的目的的标题问题，专业性不问可知。

　　《给孩子的汗青天文》的作者唐晓峰是汗青天文学界的出名传授，也是很有思惟魅力的人，听他报告中国汗青天文的故事，令人着迷。这本书要教给孩子的是：汗青天文是一个学科，更是一种看天下的方法。简朴地说，就是以汗青+天文的办法对待天下和汗青。学汗青，离不开天文；熟悉天文，也离不开辟生过的变乱。只要把中国大地上的汗青和天文分离起来，报告我们中原文化是怎样起源、怎样开展的，哪些要素决议了开展的走向电商直播哪儿有，和我们该当怎样去对待这些史实，才气完好天文解中汉文化的头绪。

　　青少年（12～16岁）这个年齿段在外洋被称为YOUNGADULTS，他们的年齿特性为：最能吸取常识和养料的工夫，也是人生观代价观构成的枢纽期间。他们曾经具有了一些成人的视角和立场，体贴社会和天下。

　　以是我们在开拓人理科普线路时，以这类需求为一个锚定点。其时恰好活字文明在编纂一套“给孩子的系列”，初心就是找学术各人、把学术研讨的功效提高给青少年，这部门作者都是庄重同时又具有开放性、存眷理想的学者，经由过程这套书把“学术普通化”，把故意思的标题问题抽丝剥茧地展示给青少年，激发他们的考虑，满意他们的猎奇心。那末这套书就长短常具有代表性的，能够代表人理科普产物线

　　中华念书报：《给孩子的汗青天文》出书于2018年，2018年和2023年比拟，图书贩卖渠道曾经发作了推翻性的变革。那末，2018年，关于该书的贩卖，出书方次要是精耕哪些渠道，有甚么样的办法？近五年来，交际媒体电商，特别是文娱属性更强的视频直播带货，成为比年来最红火的图书电商模子。和之前的实体渠道、平台电商比拟，交际媒体电商显现了如何的差别的特性？短直渠道对原创佳构童书的贩卖起到了甚么样的影响？怎样面临新渠道带来的应战？

　　王菲菲：当下人理科普读物的出书略显同质化，需求更多范畴的真实的专家、专业西席参加到创作者的步队中。

　　营销方面，跟专业社比拟，“小中信”没有校园渠道根底，但我们在新媒体、短直渠道反而有了先发劣势，“小中信”集合资本、快速动作，成立起了有用自媒体矩阵。

　　我们常说，好书自有其故事。那末，起首想理解的是，《给孩子的汗青天文》这个选题怎样降生的，背后有着如何的机遇，如何的故事，如何的出书初志。

　　中华念书报：回过甚来看，在该书的宣扬营销推行过程当中，出书方掌握了如何的中心枢纽，停止了如何的比力主要的营销推行举动，将该书的出书信息、内容代价和出书代价通报给了专业读者和群众读者？

　　王菲菲：在这之前，中信出书社被读者熟知的、在成人书的出书劣势是在财经社科范畴，中心读者群是受过优良教诲的中产精英，他们对培育孩子的教诲标的目的、给孩子选书都有明白的尺度。我们做中信童书定位时，需求思索到读者定位和读者对“中信出书”品牌的口碑认知。中信的读者期望把孩子培育成更有思辩才能、更具开放性的将来仆人公，这部门青少年读者关于人文、科学常识的进修有激烈的盼望，但必定不限于进修全面的、死的常识点，而需求有“研讨性”“项目性”的特性。

　　近五年来，交际媒体电商开展迅猛，这一趋向锐不成挡。和之前的渠道比拟，这一渠道更依靠于KOL（编者注：KeyOpinionLead-er，即枢纽定见首领）的挑选爱好，其宣扬结果更分离，更具有不愿定性。

　　中华念书报：为何从2018年开端，中信社思索开拓少儿人理科普图书的产物线？其时寻觅的打破口是甚么，怎样寻觅相宜的作者？

　　“小中信”为差别年齿段的读者成立针对性账号，供给合适该年齿段读者怙恃的短视频内容，在内容建造中夸大编纂的品德特征，和与读者的主动互动。比方，“小中信”小红书账号超越10万粉丝、“中信童书”抖音号超越100万粉丝，相称于我们在新媒体上成立了两个优良的出书社门店。这些“门店”又会收到读者的反应，来指点我们的内容消费，编纂真正跟读者构成了面临面交换的结果，双向奔赴。

　　中华念书报：在书名选用、封面设想、装帧气势派头等方面，编纂下了哪些工夫？在你看来，面向少年儿童的人文读物，其装帧应遵照甚么准绳？怎样肯定该书的代价定位，并将其提炼并呈如今团体的图书装帧中？

　　中华念书报：怎样对待营销范畴的品德化？怎样对待出书业的出书链条之变？中信童书怎样规划本人的内容电商，构建本人的流量矩阵？又将怎样进一步测验考试新的内容运营方法？

　　中华念书报：中信社怎样计划这条少儿人理科普图书的产物线？有着如何的出书方案和内容代价的运营？在你看来，在阐释深度肉体内容时，采纳如何的创作情势和出书方法，才气让其更可感、可染、更具温度，更合适少年儿童读者的浏览承受？

　　中华念书报：你怎样评价当下少儿人理科普读物的出书近况，怎样对待少儿人理科普读物的将来？怎样区分少儿人文读物和普通通识读物的异同？

　　王菲菲：营销的品德化是一种大趋向。在当代传媒实际奠定人马歇尔·麦克卢汉看来，“序言即人的延长”，在短直渠道到来时这一趋向更加较着，以是走到台前大批的KOL以至KOC（编者注：KeyOpinionConsumer，即枢纽定见消耗者），都具有了“发话器”和“放大器”的感化电商直播培训课件，我们要把好书贩卖好，就需求夺取更多的发话器的撑持。以是，针对出书业的出书链条之变，要主动应对，由于这是一种不成逆的趋向。

　　相较于此前传统的科学范畴的少儿提高读物，人理科普读物怎样打造？怎样做出佳构？怎样以人理科普的图书情势，承载优良中国传统文明和当代中国代价？

　　如许的写作，是一种合适“项目式进修”的读物，能让青少年有所思、有所想。在青少年上大学之前，先得到大学的思想方法，对进修成立爱好和洽奇。读这套书，相称于上一个大学“预科”。

　　李学军：《给孩子的汗青天文》以新的视野和角度引见中原文化的积厚流光、开展轨迹，并指导青少年用工夫+空间的办法熟悉天下和汗青，既专业又新奇，出书后即得到各方好评和存眷。除线上线下媒体的报导、评介，我们还在书店、电视台、电台、视频网站等大众文明平台做了新书公布、对谈等举动。出格是，为了践行书中提倡的让青少年以汗青天文的时空观认知天下，我们构造了唐晓峰传授予他的母校——北京四中的门生共游什刹海的游学举动。唐教师率领孩子们边走边讲，随空间地位的变革报告什刹海的千年汗青，逐个辅导昔时漕运船埠的遗址、银锭桥的寄义电商直播哪儿有、万宁桥镇水神兽的服从，等等，上了一堂活泼的北都城汗青天文课。

　　从国际童书出书看，非虚拟读物是一个将来的浏览热门趋向，中国也是云云。少儿科普读物的需求是在的，有很大空间的。

　　交际媒体的特性是基于短视频、直播如许的载体情势来停止传布，增强了“景观社会”的传布特性，关于感情衬着、视觉、听觉有更大的强化；支流媒编制如报纸、杂志等，是理性标记媒体。已往我们比力风俗的图书营销方法，需求针对渠道变革停止变化，这是一个新的应战。

　　但不管怎样，该书作为延请各人写小书，开拓少儿人理科普书系，丰硕孩子的肉体代价范畴组成的无益出书测验考试，值得存眷。

　　中华念书报：越是有程度的学者越敬服本人的羽毛，唐晓峰传授之前历来没无为少年儿童写过书，想必对初次为少年儿童写作也长短常慎重的。那末，你是怎样联络的唐教师，怎样压服他为孩子们写下《给孩子的汗青天文》的？作品创作阅历了如何的相同、打磨的历程？

　　在计划产物线时，主要思索的是“主题”，看其能否契合这个年齿段的孩子体贴的事项，比方文学、汗青、天文，都是热门。

　　李学军：“给孩子的系列”有明显的团体装帧气势派头。起首是人文气质，这能够很难用几句话注释分明，不外看到这套书的开本电商直播哪儿有、封面设想，一眼就可以与其他少儿读物区分开，有人说这就是“文气”。其次是清爽，根绝大大都少儿读物的颜色艳丽、图案花梢，只管减色、简约。这与我们定位这套书“多点盐，少点甜”的理念也是亲密相干的。

　　编者案：从2021年开端，少儿科普百科的码洋比重初次超越儿童文学，成为中国少儿图书市场码洋比重最大的门类，现比重已达少儿图书市场的27.20%。

　　中华念书报：《给孩子的汗青天文》是北京大学都会与情况学院传授唐晓峰专为孩子创作的人文天文提高读本。唐晓峰传授是侯仁之师长教师的门生，在专业范畴很有建立，他创作该书的初志，是发明给孩子讲普通天文的书许多，专讲汗青天文的书还没有，故意发蒙青少年的人文天文思想，协助小读者从汗青、文明的角度熟悉我们脚下的这片大地。这部人理科普作品角度新奇，题材共同，是各人给孩子写的“小”书；同时，也看得出唐晓峰为这部写给孩子的人理科普作品所支出的勤奋，言语极力平实晓畅，担忧存在学术常识硬块，以是挑选以漫笔的方法来表达。但作为专业读者，也不克不及不提出，漫笔的方法，让该作品构造松懈，缺少系统，浏览起来短少连接感；由于作者是出名学者，固然曾经极力低落了言语的实际性子，但言语气势派头仍是很成熟，又稠浊着专业名词和史料原文，更加合适在浏览范畴比力有根底的孩子。

　　王菲菲：“小中信”的产物定位对峙特征佳构化战略不摆荡电商直播培训课件，重点开展以绘本和人理科普为代表的佳构选题，把中信成人图书的劣势与人群特征持续到少儿中来。同时电商直播培训课件，在原创童书方面，我们十分正视对今世热门、趋向与成绩的洞察。

　　我们针对有IP属性的书，如《小狗钱钱》《ICanRead》《苏菲的天下》等图书开辟音频产物；针对一些脱销绘本，如《你为何不着花》《姥姥山》开辟衍生视觉产物与视频内容。